编者按：电气与控制工程学院与学校同龄，其历史可追溯至1949年1月，时为阜新矿立中等技术专科学校机电科。1958年学校升格为本科办学，阜新煤矿学校成立机电系。1978年阜新矿业学院被国务院确定为全国88所重点院校之一，机电系同步迎来发展新机遇。1981年获批国家首批矿山电气化与自动化硕士学位授权点，由此开启了学科发展的新起点。1986年院系调整，学校单独设立电气工程系，电气与控制学科迈出独立发展的坚定步伐，2006年更名为电气与控制工程学院，实现了从系到院的跨越式发展。

薪火相传，砥砺前行。目前，学院以电气工程一级学科博士点和两个国家一流专业为标志的学科专业建设不断优化升级，学院党委建成辽宁省党建工作标杆院系，学院2025年入选教育部立德树人机制综合改革试点院系。回首办学七十七载，电气工程系成立四十年，电气与控制工程学院成立二十年，电气人深耕育人沃土，累计培育了17000余名优秀校友，他们秉持我校特有的朴实无华、坚韧顽强、无私奉献的“太阳石精神”，胸怀理想、脚踏实地，成为国家各行各业高质量发展的中坚力量。为了进一步做好人才培养工作，学院征集“电控校友事迹”和“电控校友故事”，开设“电控校友”相关专栏，希望能汇聚校友力量，为学院师生和校友树立榜样、引领成长，共同谱写学院立德树人工作的崭新篇章。

校友简介：王骥，2010 级自动化专业学生。在校期间曾任自动化10-1班大四年度的班长、电控学院学生社团联合会硬件爱好者协会部长。2014年毕业后入职辽宁核电，十二年来始终深耕核电一线仪控领域的调试与维修工作，现已获评高级工程师职称，担任中级主管职务。牵头组建辽宁省创新工作室，荣获“辽宁省优秀科技工作者”“辽宁省优秀班组长”等称号。

从电控学子到核电仪控中坚，十二载深耕守正创新

一、初入校园：一份温暖，永远铭记

2010 年盛夏，我满怀着憧憬与期待，来到辽宁工程技术大学电控学院报到。入学当晚，班主任闫孝姮老师便把我们召集到一间宿舍，事无巨细地为我们讲解校区布局与周边设施——食堂的路线、超市的位置、热水房在哪里、教学楼怎么走、手机业务去哪里办理，甚至连校周边四家医院和药店的详细路线与联系电话都一一告知。这份无微不至的关怀，让初来乍到的我瞬间感受到了家一般的温暖，时至今日仍历历在目。

二、良师引路：一个班级，一段荣光

2010级自动化班的同学们，除了来自辽宁本省，更有半数以上是河南、河北、山西等地远道而来的优秀学子。一个班级的成长，离不开一位位老师的托举。在一大批高水平教师的悉心教导下，全班同学学习热情空前高涨，学业成效显著。自动化10-1班荣获“2011-2012年度辽宁省先进班集体”荣誉称号，我本人也是其中深深受益的一员。

忘不了基础课堂上激情澎湃的高数老师，数电课堂上旁征博引的刘桂芬老师，模电课堂上善用生动比喻的闫孝姮老师，自控原理课上以“稳、准、快” 著称的任志玲老师，电拖与电力电子课上严谨细致的李国华老师，PLC课堂上逻辑清晰的陈伟华老师，还有实验课上朴忠学、李鑫、周立等各位老师——正是他们高水平的传道授业，成就了2010级自动化班这个团结奋进、共同进步的优秀集体。如今回头再看，同学们奔赴科教领域、能源行业、高端科创等赛道深耕，遍布高等院校、科研院所、国家电网、华为等单位。这份成长硕果的背后，始终离不开电控学院这片沃土的滋养与培育。

三、扎根实验室：在竞赛中练就真本领

大二寒假，我有幸获得了一个珍贵的机会——进入闫孝姮老师的实验室学习单片机技术。正是这次机缘，让我真正踏上了电子设计与编程开发的专业道路。此后的数个假期，我都在闫孝姮老师的悉心指导下留校深耕，全身心投入学习与实践。那些日子里，我每天在实验室钻研到深夜，连续参加多届全国大学生电子设计竞赛，斩获了国家二等奖及多项省级荣誉。正是在这段将课堂理论与竞赛实践深度融合的时光里，我对单片机原理、运算放大器电路、各类晶体管的实际应用才有了真正透彻的理解，为自动化专业的学习打下了坚实的理论与实践根基。

四、直面差距：从嵌入式到PLC的跨越

2014年毕业后，我随即入职辽宁核电，投身仪控领域的调试与维修工作。深入现场实践后我发现：核电自动化系统中，除了大学期间深入钻研的嵌入式设备外，更多采用的是PLC等工业级成品设备。清醒认识到自身短板后，我立即购买专业课程、系统自学PLC知识，对画面组态、脚本编写、梯形图程序开发、PLC 系统调试等核心技能进行了全面深入的学习。

结合现场工程实践，我用半年时间，对PLC系统形成了较为透彻的理解。这一短板的补齐，让我在现场仪控调试与维修工作中，故障分析能力、参数整定水平得到了显著提升，工作效率与质量均实现了质的飞跃。

五、立足岗位：以创新解决问题

为积极响应国家与集团公司的创新号召，充分发挥自身电子技术专长，我在工作中主动挖掘创新切入点，成功研发多项自动化装置与设备：针对 DCS 机柜信号插针检测数量大、作业风险高、人工效率低的痛点，自主研发 DCS 机柜信号插针自动化测试装置；聚焦核电现场钥匙管理难题，结合现场实际需求开发了核电厂智能钥匙管理柜；针对仪表校验效率瓶颈，自主研制了多通道仪表校验台。

在深耕创新实践的同时，我积极响应上级部署，牵头组建了辽宁核电首个实现对外成果转化、为公司创造经济效益的创新工作室。该工作室现已获评辽宁省创新工作室，累计取得知识产权14项，荣获 “中国核电重大科技专项突出贡献先进集体”称号；我本人也荣获 “辽宁省优秀科技工作者”荣誉称号。

六、带队育人：一个人走更快，一群人走更远

为适应核电仪控领域对高技能人才的严苛要求，工作中我始终带头攻坚疑难故障，深入钻研DCS平台应用，系统总结操作技法；针对设备损坏后备件采购周期长、影响机组发电效益的痛点，我依托电子技术专业基础，持续学习新型芯片技术手册，实现了元器件级别的精密设备维修技术突破。基于日常工作中的不断沉淀总结与刻苦钻研，我在辽宁省职业技能竞赛中斩获金奖。

为实现技能传承、带动团队整体能力提升，我积极组织开展技能培训与 “师带徒”活动，培养了一大批高素质仪控专业人才，凭借突出的团队建设成效，我获评“辽宁省优秀班组长”。

七、回望十二载：一句叮嘱，一份见证

自动化作为智能制造、核电能源、电力电网、高端装备等国家重点行业的核心支撑专业，当下产业数字化、工业智能化浪潮席卷各行各业，在此想给各位学弟学妹几点建议：

在校期间切莫只埋头啃书本理论，要主动扎根实验室、积极参与电子设计等学科竞赛，把单片机、电路、自控原理、PLC等核心知识练熟吃透，坚持理论结合实操，夯实软硬结合的专业基本功。同时要培养创新思维，善于观察行业现场痛点，敢于动手研发、优化设备方案，主动培养故障分析、项目实操与团队协作能力。

回顾自己的成长，我深深感到母校是引领我踏入自动化领域的沃土，更是伴我逐梦成长的摇篮。有幸与母校相守一城，这些年来，我亲眼见证图书馆、实验楼、崭新宿舍楼相继落成。校园硬件不断升级，教学资源愈发完善，每每见此，心中满是欣喜与自豪。

如今母校设施日臻完善，师资力量持续壮大，衷心祝愿在校的学弟学妹们前路坦荡、前程似锦；也期盼母校深耕科技创新、勇担社会责任，续写崭新华章。

2014届毕业生 王骥 敬上

2026年6月

青春印记·光影流年