编者按：电气与控制工程学院与学校同龄，其历史可追溯至1949年1月，时为阜新矿立中等技术专科学校机电科。1958年学校升格为本科办学，阜新煤矿学校成立机电系。1978年阜新矿业学院被国务院确定为全国88所重点院校之一，机电系同步迎来发展新机遇。1981年获批国家首批矿山电气化与自动化硕士学位授权点，由此开启了学科发展的新起点。1986年院系调整，学校单独设立电气工程系，电气与控制学科迈出独立发展的坚定步伐，2006年更名为电气与控制工程学院，实现了从系到院的跨越式发展。

薪火相传，砥砺前行。目前，学院以电气工程一级学科博士点和两个国家一流专业为标志的学科专业建设不断优化升级，学院党委建成辽宁省党建工作标杆院系，学院2025年入选教育部立德树人机制综合改革试点院系。回首办学七十七载，电气工程系成立四十年，电气与控制工程学院成立二十年，电气人深耕育人沃土，累计培育了17000余名优秀校友，他们秉持我校特有的朴实无华、坚韧顽强、无私奉献的“太阳石精神”，胸怀理想、脚踏实地，成为国家各行各业高质量发展的中坚力量。为了进一步做好人才培养工作，学院征集“电控校友事迹”和“电控校友故事”，开设“电控校友”相关专栏，希望能汇聚校友力量，为学院师生和校友树立榜样、引领成长，共同谱写学院立德树人工作的崭新篇章。

校友简介：赵毅，2001级电气工程及其自动化专业本科生，2005级电力电子与电力传动专业硕士研究生，曾任电气工程系学生会副主席、校研究生会主席，本科四年班长。2008年硕士毕业入职沈阳工程学院，2020年哈尔滨工业大学电气工程专业博士毕业。现任沈阳工程学院电气工程学院院长、教授、博士生导师。

承母校一束光，守讲台十八载，一位电气校友的传承答卷

2026年，母校辽宁工程技术大学迎来电气工程系独立设系四十周年、电气与控制工程学院成立二十周年。双庆交汇，站在这个节点回望，心里最先涌上来的，不是这些年路有多难走，而是那一个个把我扶上路的人。

从坐在台下听，到站上台前讲，一晃十八年。回头看，能走到今天，靠的从不是一个人的本事，是母校、是恩师，一程一程把我送过来的。值此双庆，别无所求，只想认认真真地，对母校、对教过我的老师们道一声谢谢——这声谢谢，想说很久。

一、启蒙之恩：领我进门，授我以方

把我领进门的，是班主任张宝进老师。本科四年，他没只盯着我的分数，而是把许多锻炼的机会一个一个推到我面前。大一刚进校，我什么都不懂，他把我推进学生会，说“去试试”。从干事做到部长、副主席，再到读研时做校研究生会主席、作为阜新代表团团长参加省第七届学联大会等。这些事当年觉得耽误学习，现在才懂——课本教你怎么做事，学生工作教你怎么做人。怎么把一群人拢到一起，怎么在什么都不够的时候把事办成，怎么听得进不同的意见还能往前推。这些本事不在课本里，是在一次次碰壁里磨出来的。后来在工作中遇到再难的局面，我心里不慌，靠的就是这些年攒下的这点底子。而这点底子，是张老师当年一把推给我的。

教我讲好课的，是李洪珠老师。他讲《电力系统分析》，跟别的老师不一样——不板着脸让你死记公式，而是把枯燥的东西讲得活灵活现。一个复杂的推导，经他一讲，突然就通了。他上课爱举例子，爱开玩笑，课堂上笑声不断，但该讲透的地方一点不含糊。那时候我只觉得这老师课讲得真好，没多想。许多年后自己站上讲台才慢慢懂——他给我的不只是一门课的知识，更是一种讲法：学问可以不枯燥，认真也可以不板脸。

二、立身之教：站稳讲台，方知师严

2008年硕士毕业，我进了沈阳工程学院，从助教干起。那几年年轻教师少，课排得满，一周十几节课，我才真正体会到站稳一方讲台有多难。讲台是最诚实的地方，你糊弄它一次，它就回敬你一次。

头三年，是一堂一堂磨出来的。备一节课常常到深夜，窗外从漆黑熬到发白；一个知识点怎么引，一处板书写在哪儿，改了又改。快撑不住时，就想起李老师——他能把课讲得那么活，背后想必也是这么一遍遍磨出来的。这么一想，我也就咬咬牙，接着改。也正是在那些深夜里，我忽然读懂了李洪珠老师。我拼了命想讲清楚的，不正是当年他变着法子让我听懂的那门课吗？原来老师用心讲过的东西，真的不会随着下课铃声消散，它会留在学生心里，再由学生，讲给下一群人听。

后来拿了学校教学质量奖一等奖、市教学大赛第三名，主持了两项省部级教研项目，牵头建起辽宁省虚拟仿真实验教学中心和辽宁省现代产业学院。这些东西不是天上掉的，是那三年笨功夫一点点攒出来的。现在我主讲的《电力系统基础》《电力系统暂态分析》，就是当年那门课的延续——每次站上讲台都想着，要讲得比当年我听到的，更明白些，也更有趣些。

课站稳了，科研才敢往深里走，这条路，我信“久久为功”。2014年第一次拿省科技进步奖三等奖，之后2019年、2023年又两度获奖，2025年团队拿下中国电工技术学会二等奖。十一年累计四次省部级以上奖励，背后都是一群人熬过的夜。我还获批了沈阳市新型配电系统低碳运行与调控重点实验室，算给团队安了个家。

三、树人之责：承师所授，传之后学

这些年，我逐步走上管理岗位，如今担着沈阳工程学院电气工程学院院长的担子。坐到这个位置才更明白，它要的不只是把自己的事做好，更是为全院年轻老师搭一架向上的梯子——把人聚起来，把事做扎实，让肯下功夫的人有奔头。当年这些东西，母校教给了我，如今我也想原样传承给他们。

我给自己定了一条规矩：凡是年轻老师来找我聊发展，不管多忙，当天必须回。不一定能帮上什么大忙，但至少让人知道，有人在听、有人在想。我当年就是这么过来的，那时候有人愿意花时间在我身上，现在轮到我了。

我带过的研究生已有几十人走上各自岗位，每看到他们站稳脚跟、做出成绩，我心里那点高兴，不亚于自己当年评上职称、拿到奖。不，甚至更高兴——因为我知道，他们会接着往下走，比我走得更远。

四、反哺之愿：点滴师恩，涌泉相报

回望十八年，有过迷茫，有过累得想停的时候，但“放弃”两个字从没真正动过念头。支撑我走下来的，是“太阳石”那点劲——不张扬，耐得住，把自己默默燃成光和热。这是辽工程刻在我们一代代人身上的东西。

也想借这个机会，跟还在校园里的学弟学妹说几句心里话：

多去历练，别只埋在书本里。你组织过的活动、协调过的人，日后都是底气。

肯下笨功夫。查资料、做实验、熬夜备课——看着笨，其实是最快的路。我今天在讲台上的几分从容，就是从一个个不眠之夜里熬出来的。

稳住心气。碰到坎儿别绕，当台阶踩。只要不停步，步步都算数。

我的根在母校。这份恩情，往回看是温暖，往前走是力气。

值此双庆，祝母校电气与控制工程学院薪火相传、桃李满园，祝教过我的老师们身体安康。师恩如山，此生难报万一——能报答的，唯有站好脚下这方讲台。

将来有一天我退下来，重新坐回台下，看我带出来的学生站在那块讲台上——我想，我会是台下鼓掌最久的那个人。不是因为他们讲得多完美，而是那束光还亮着：从我的老师手里，传到我手里，如今又传到了他们手里。这束光，就是母校给我的底气。

2008届毕业生 赵毅 敬上

2026年6月

青春印记·光影流年